大医教育
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中国文化断层需要归根新生，需要找回灵魂，回到天人合一、道法自然的中道思维，回到中国人本有的从容安详的生活状态。
良医绝不是仅有丰富的知识和技能就能胜任，体悟医道、汇通医理、精通医术，具备真功夫、真品格、真境界离不开扎实刻苦的内证外修，也离不开明师指路、以心印心！
“医者谋道不谋食”，“医者，父母心”！
“大医教育”是什么？
“大医教育”是允中文教基金会的品牌公益项目，通过设立大医教育奖励基金和系统举办大医教育深度专题研修课程，培养健康教育专业师资与具备大医精神的医道传承人才；同时，深入开展健康教育研究与传播工作，在基础教育中落实青少年健康教育，以多种形式开展公民健康教育。以倡导医界新风，促进社会文明。
项目资助方向
1.大医教育奖励基金
2.医道传承人才与健康教育师资培养
3.健康教育基础研究与公众传播
一、大医教育奖励基金
——优秀医学生专项资助
为了激励和培养更多优秀医学生领悟中华文明医道思维，树立大医精诚之志，倡导医界新风，促进社会文明，允中文教基金会“大医教育”计划在全国医学院校设立“大医教育奖励基金”。奖励对象以高校在校生中有道心、有担当、有创意、有使命的医学生为主（包含师范、传媒院校中专注于健康教育的优秀学子），给予奖学金及专题研修课程资助。
二、“大医计划”
——医道传承人才与健康教育师资培养
选拔、培养热爱儿童事业、具备优异潜力的音乐创作人才，为他们提供提升人文素养、净化心灵、亲近大家的平台。希望这些青年才俊能以中国音乐思维养成中国音乐语言风格，具备驾驭各种音乐素材的能力、把握音乐形象进行创作的能力，源源不断地为广大青少年儿童贡献一批底蕴深厚、启迪人心的时代音乐精品！
“大医计划”教学框架：
医道：儒释道元典与中医医典；静功、动功与心地法门等等。
医理：天人相应、阴阳五行、生命科学、认知科学、天文学与环境科学、病理学，药理学、诊断学等等。
医术：中医诊断（望闻问切与意象思维）、运动疗法与导引按跷、药物炮制、明师跟诊等等实际操练。
大医箴言
• 还自己如婴儿般空灵的心，因为一切疾病都是驻扎在我们身体中自己的不善念。
• 医生内功长进一分，患者就收益一百分。因为任何一场疗愈，都是医患一体的；任何一场教学，也都是师生一体的。用西方哲学术语，叫做“主客一体”，用中国人的话叫“天人合一”。
• 学医人要有济世利人的大愿心、菩提心：但愿世间人无病，何妨架上药生尘。每一个大夫，做事情要在一点一滴处用心替老百姓着想，把每一个病人当作父母、当成子女，这叫“医者，父母心”，这叫“大医曰慈”，慈悲的慈。
• “知止定静安虑得”，顺着这样的不二法门，依着戒定慧老老实实一路走下去，只有这样才能得根本智，才能越来越多的呈现出生命不一样的精彩境界。有了根本智，学习医术才能融会贯通，不会只见树木不见森林，困在差别智中。
• 每一个学习医道的人，也要担当起健康教育的使命，要共同承担起一个任务：维护天朗气清，维护人文风尚的清爽。医道本身就是“自立立人，自觉觉他”的行业，把这种磁场、光芒、觉性给到与你们有缘的一切人，再微小的声音和力量，只要坚定、恒久而纯正，就一定会有非常大的威力。
三、健康教育基础研究与公众传播
通过健康教育基础研究与公众传播多种形式开展公民健康教育，倡导“治未病”及身心一体的健康生活理念，培养清正俭朴、健康自然的生活习惯，以养成圆融和谐、自利利人生活态度和处世艺术，辅以中华文明独特科学思维和富有原创智慧的认知自然、生命和宇宙的世界观的拓展培养。
1.儿童健康教育倡导与传播
倡导符合儿童身心特点的健康生活理念，让孩子们从小认识觉知身心的奥妙，了解身体与环境、饮食起居等中医健康常识，养成健康生活习惯和生活态度，学会情绪管理，掌握中医的生活智慧。给父母们必备的健康常识，从生活习惯和情绪心理入手，防病未然。
2.中医文化与大学生健康教育
在博大精深的中国文化宝库中汲取生活的智慧，养成终生受益的健康生活方式；学会中华文明的独特科学思维和富有原创智慧的认知自然、生命和宇宙的世界观；养成清正俭朴、圆融和谐、自利利人的生活态度和处世艺术；培养身心整体健康、朝气蓬勃的栋梁之材！
