儿童音乐创作人才培养项目简介

灿烂而丰富的中国传统音乐宝库，承载着几千年中国文化的精神、气韵、性情，可为当代音乐创作提供丰富的灵感、创意、语汇，倡导并培养青年创作人才多运用民族音乐语言为儿童创作纯正、美好、意趣天真、有人文内涵的音乐作品，不仅是文化传承与建设的必须，也是教育的迫切需求。

着眼儿童、面向大众，为时代留存、创作真正具备中国文化精神与艺术内涵的作品，让音乐母语重回国民精神生活，在基础教育领域扎根，推进民族优秀文化基因的传承与弘扬，凝结着太多音乐教育家、美学家、史学家、国乐艺术大家们的愿望与心血。

创作优秀的儿童音乐作品是美育工作的重要内容，多创作富有中国文化神韵、气质、风骨的儿童音乐作品，也是中国音乐文化传承的迫切需求。

“中华乐教”是允中品牌公益项目，通过理论研究、创作与制作、教学、传播与演出等多种方式，将以中国为主的东西方高雅艺术及优秀民族民间艺术资源转化为教育资源，在家庭教育、基础教育、高等教育、社会教育、乡村教育领域落实乐教。

子项目“儿童音乐创作人才培养”结合我国音乐教育事业当前和长远发展需求，针对近年来优秀儿童音乐作品严重不足，尤其是擅长使用中国民族民间音乐母语进行创作的人才稀缺的现状，专项培养儿童母语音乐创作人才，并形成一批有影响力的成果，以期引领音乐创作领域的新风尚。

由艺术家导师带领，选拔、培养热爱儿童事业、具备优异潜力的中青年人才，开展跟师培养工作，同时为他们提供提升人文素养、净化心灵、亲近前辈大家的平台。希望这些青年才俊能以中国音乐思维养成中国音乐语言风格，具备驾驭各种音乐素材的能力、把握音乐形象进行创作的能力，为广大青少年儿童贡献一批底蕴深厚、启迪人心的时代音乐精品。

“以乐育人，以乐养正”，遵循儿童认知规律和教育规律，把中华优秀传统文化全方位融入艺术创作与社会生活各环节，贯穿于家庭教育、学校教育各领域。通过深度培养儿童母语音乐创作专业人才，创作系列童谣、儿歌及学堂乐歌等，从中华文化音乐宝库中提炼素材、获取灵感、汲取养分，把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合，运用丰富多样的艺术形式进行当代表达，让少年儿童从小在民族音乐的母语浸润下养成中国气质、中国精神和中国韵味儿，让纯真美善的精神食粮陪伴孩子们的成长并为社会文化风尚注入清澈高雅之风。

同时引导青年工作者深入理解艺术与教育真谛，不断提高学养、涵养、修养，提升品位、格调，深度领悟中华礼乐文化与中国精神，“以艺载道”“以文化人”，使自己成为中华优秀文化的传承者、践行者，成为时代风气的先行者、引领者。以文质兼美的作品和德艺双馨的社会形象，共同维护天朗气清的行业风气。

项目实施计划

1.金复载先生儿童音乐创作大师班

以创作任务为抓手，以完成项目目标、形成作品为导向的大师班实操教学模式，以金老师研究生(都是有多年工作经验的中青年作曲家)团队为主体，按照创作选题规划，分期完成任务，一边创作一边教学，一边打磨作品，一边深研传统精神。

2.艺术家口述历史访谈制作

记载文化传承的真实现状，记录伴随着社会变迁、历史发展的儿童音乐艺术的演变进程，研究传承与创作之道。本年度计划从金复载先生和周成龙先生等开启这项工作。

3.儿童音乐艺术创作课程、教程制作——周成龙先生的《国乐编曲配器教程》与《金复载先生作曲心法》

记录、保留艺术家技法、经验、心得见解等，同时整理、编辑教育研究资料、艺术资料等，为后辈学子扎实基本功、能力提升提供精品教程与学习资料。

项目成果(根据筹款情况及预算分步骤完成)

1.儿童音乐艺术创作出版物发行

2.师生优秀作品曲谱集

3.师生优秀作品专辑录制

4.新作品音乐会演出发布

5.网络视频等传播内容制作发布

6.精编教学影像资料制作儿童音乐创作网课

师资队伍

允中文教院学术委员会由教育、音乐、文史、文博、哲学等各领域对中国教育有共同愿景的上百名资深专家学者组成。其中乐教师资由著名音乐教育家、音乐美学家、著名作曲家、国乐艺术家等近30位专家教授组成。担任本项目授课的师资队伍来自音乐教育与音乐理论、作曲与国乐艺术界，其中作曲和国乐艺术板块的专家大都有着多年开展少年儿童艺术教育及作品创作的经验。